Evaluación Reciproca

En las clase de piscina que tenemos todos los lunes, realizamos muchas tareas para nuestro perfeccionamiento de las técnicas de natación. Una de estas actividades que realizamos es la evaluación recíproca.

Para realizar correctamente esta tarea el profesor nos divide en grupos de 4 y nos manda una tarea para evaluar, en nuestro caso fue de los 4 estilos de natación: espalda,braza,mariposa y crol.

La tarea consiste en que 3 alumnos observan y 1 nada, es muy importante que el nadador se centre solo en hacer un buen uso del estilo para facilitarle la tarea de observación a sus compañeros.
Los compañeros tendrán que observar y mirar con detalle cada parte, una vez analizada esa parte tendran que evaluarla del 1 al 4. Los diferentes puntos a evaluar estaban relacionados con la técnica de brazos, la técnica de pies, la coordinación brazos-piernas y la coordinación con la respiración.
 
El metodo de evaluar de 1 al 4 esta muy bien ya que si fuera del 1 al 5 seria mas facil poner notas de cualquier manera sin fijarte mucho en el nadador, pero como es del 1 al 4 los compañeros están obligados a fijarse detenidamente en el nadador y poner una nota coherente.

Esta manera de evaluar es muy interesante, ya que en ved de realizar una evaluación de la forma tradicional en la cual es el profesor solamente el que va observando a todos los alumnos y poniendo las notas que el cree convenientes, al realizarlo de esta forma todos los alumnos van a estar obligados a observar a varios compañeros lo que les permite mejorar sus conocimientos de los estilos y ver también los errores que puede cometer a la hora de realizar el nado.

A la hora de realizar las diferentes evaluaciones me he dado cuenta que el estilo mas complicado de realizar correctamente es la mariposa, ya que realizar de una manera efectiva las tecnicas es muy dificil. Otra cosa que también tiene su dificultad es colocar bien los pies a la hora de realizar elestilo braza, ya que hay muchos compañeros alos que les cuesta, a mi al principio también me costaba mucho pero realizando una serie de ejercicios conseguimos que me saliera bien.


Una vez r¡terminada la evaluación de todos los miembros del grupo, nos reuniamos e ibamos comentando uno por uno las cosasque realizaba correctamenta y las que realizaba de una manera incorrecta para que las fuera mejorando poco a poco.

 

Orientación

Este jueves realizamos una actividad la cual estuvo en mi opinión muy bien. Esta actividad era de orientación,
La prueba consistía en que los chicos tendrían que salir por el parque de frigsa, con un mapa y unas pinzas que es donde llevaban la información de las valizas (dado previamente antes de salir) se tendrían que ir orientando para pasar por las llamadas valizas, que estaban situadas a lo largo del recorrido con la pinzas pichan en la valiza y una vez haga un pitido la información ya queda metida en dicha valiza.
 Además deben ir pasando por el orden de las valizas en el mapa, es decir, si tu pasas de la valiza 2 a la 4 sin pasar por la 3 no vale tendrias que volver a la 3 y despues volver a hacer la 4. Es muy importante hacer el recorrido en el menor tiempo posible ya que el que haga el recorrido mas rapido y con todas las valizas bien pinchadas será el ganador de la prueba.
El trabajo de los alumnos del ciclo estaba repartido en diferentes zonas y aspectos, unos eran los encargados de recibir a los colegios que se les había asignado el dia anterior en clase, a la hora de recibir a los alumnos estos deberan indicarles cual es la zona de salida y darles sus pinza correspondiente comprobando siempre que el número de valiza corresponde con el alumno indicado en los papeles, en caso de que haya algún problema o algún alumno falte deberían llevar las pinzas a la zona de llegada. Otros alumnos eran los encargados de estar en la zona de salida, esta zona estaba dividida en 3 partes, la primera era la zona de 5 minutos antes de que salgan, en esta zona los participantes deberan limpiar la información de sus pinzas por si alguna tiene información de carreras anteriores, de hecho algunos alumnos no las limpiaron y a la hora de pinchar en la última valiza no pudieron debido a que no cabía mas información en las pinzas. Despúes estaba la zona de 2 minutos y por último la última zona 1 minuto antes de salir que era donde se les daba el mapa.
También habia alumnos en la zona de llegada, en la cual entre otros me situaba yo, estabamos divididos en 3 partes, 2 estabamos en la puerta para que los corredores se frenarán e hicieran una fila por orden ya que se iba a acumular mucha gente en la zona, mientra esperaban en la fila les pediamos que quitaran el mapa de la funda en la que iba y nos lo daban y nosotros se lo pasabamos al compañero que se encargaba de dividir los mapas según el colegio del que venían para que despúes se lo llevarán, la siguiente parte estaba un chico de la organización que se encargaba de que vaciaran la información de las pinzas en el ordenador y les daba un papelito con sus tiempos y la última parte estaban dos compañeros y se encargaban de tachar al corredor que llegaba y comprobar que el número de la pinza se correspondía con el del corredor, despues guardarían la pinza en su respectiva caja ya que no todas las pinzas pertenecian al mismo sitio y una vez echo esto el corredor ya había acabado su carrera y se podia marchar.
El resto de alumnos se encargaron de estar por el recorrido comprobando que todo funcionaba adecuadamente y una vez finalizado todos los corredores recoger la valizas.